среда, 28 сентября 2011 г.

7 самых странных и удивительных земных создания

Ой, ребята, никак не могу сегодня расстаться с блогом. Увидела на одном из ресурсов потрясающий пост про удивительных животных! Мне больше всего понравилась руконожка. Посмотрите, какая прелесть!

 Всё можно прочитать на нашем блоге семиклашек "Царство Флоры и Фавны".

Тест по бактериям

кишечная бактерия ЕНЕС

Если вы внимательно читали, ребята, материал о бактериях, то вам не составит труда решить этот тест.

Бактерии

Билет 9 вопрос 3.


Найдите на рисунке бациллы, кокки, вибрионы. Охарактеризуйте царство бактерий, особенности строения и жизнедеятельности. Бак­териальные заболевания, их профилактика.

1. Строение бактерий. Бактерии — самые примитивные организмы микроскопических размеров. Это доядерные организмы (прокариоты), не имеющие оформленного ядра. Ядерное вещество (преимущественно молекулы ДНК) расположено в цитоплазме и не отграничено от нее оболочкой. Отсутствие у большинства бактерий многих органоидов, например митохондрий, хлоропластов. Особенности прочной оболочки, которая придает бактериям разную форму: шаровидную (кокки), палочковидную (бацилла), спиралевидную (вибрион) и спиральные - спирохеты.. Определение принадлежности бактерий к той или иной систематической группе по форме тела.

вторник, 27 сентября 2011 г.

Релакс видео

Завтра, ребята, день здоровья в гимназии, а, значит, не будет уроков и спецкурса по биологии. Сегодня расслабляемся, вспоминая море, лето, отдых, а завтра начинаем учить новый вопрос билетов по биологии.

понедельник, 26 сентября 2011 г.

Готовимся к олимпиаде

Начинаем готовиться к олимпиаде, уважаемые мои девятиклассники! Олимпиада в гимназии состоится 6 октября, подавайте мне заявку на участие в ней. Сегодня предлагаю вопросы теоретического тура Всероссийской олимпиады 2009-10 учебного года. Ответы выставлю в комментариях к посту через 2 дня. Приветствую ваши вопросы по трудным темам!
Задание включает 20 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным.
1. Первоначальный источник энергии для большинства организмов - это:
А) пища
Б) питательные вещества
В) зеленые растения
Г) солнечный свет

воскресенье, 25 сентября 2011 г.

Биологическая роль белков

1.Структурная функция (кератин, коллаген, эластин и др.) Белки участвуют в образовании всех клеточных мембран и органоидов клетки, а также внеклеточных структур.

2. Энергетическая функция. При полном расщеплении 1 г белка образуется 17, 6 кДж.

3.Ферментативая функция (рубонуклеаза, трипсин, ДНК- и РНК-полимераза, липаза и др.) известно более 2 тыс. ферментов.
Ферменты – катализаторы (ускорители реакций) биохимических реакций.
Кофермент – небелковое соединение молекулы фермента (витамины, ионы металлов).
Процесс расщепления и синтеза любого вещества в клетке разделен на ряд химических операций. Каждую операцию выполняет отдельный фермент. Группы таких ферментов составляют своего рода биологический конвейер.
Каталитическая активность фермента определяется его определенным участком молекулы, который называется активным центром.

4. Регуляторная функция (гистоны, репрессоры, инсулин и др.).
Белки – гормоны регуляторы физиологических процессов. Например, клетки поджелудочной железы – гормон инсулин – регулирует содержание глюкозы в крови – недостаток вызывает заболевание сахарный диабет.

5. Транспортная функция (гемоглобин, миоглобин, мембранная АТФаза и др.).
В крови белки – транспортеры узнают и связывают определенные гормоны и несут их к определенным клеткам.
В наружных клеточных мембранах белки обеспечивают активный и строго избирательный транспорт внутрь и наружу клетки сахаров, различных веществ и ионов.

6. Защитная функция (иммуноглобулины, интерферон и др.) Вилочковая железа, лимфатические железы, селезенка производят клетки лимфоциты – лимфоциты способны синтезировать защитные белки антитела – антитела носят названия иммуноглобулинов, они могут распознавать чужеродные белки или другие биополимеры и «расправляться» с ними – узнаваемые чужеродные биополимеры называют антигенами. В клетках синтезируются также противовирусные белки – интерфероны.

7. Двигательная функция (актин, миозин и др.). Мерцание ресничек и биение жгутиков у простейших, сокращение мышц у многоклеточных животных, движение листьев у растений.

Пятёрки за кроссворд

Пятерки за кроссворд "Липиды" получают:
Санин Ярослав - 9А
Обабков Данил 9В
Бакман Артем 9А

Есть еще две пятерочки! Кто их получит?!



вторник, 20 сентября 2011 г.

Кроссворд "Липиды"


1. Одна из основных функций липидов.
2. Налёт, на различных частях растений препятствующий лишнему испарению воды.
3. Функция липидов, служащая для теплоизоляции организма.
4. Обширная группа жиров и жироподобных веществ, которые содержатся во всех живых клетках.
5. Липиды, не содержащие жироподобных кислот и имеющие особую структуру.
6. Функция, когда многие производные липидов участвуют в обменных процессах.
7. Сложные эфиры, образуемые жирными кислотами и многоатомными спиртами.
8. Липиды, сходные с жирами, но в их молекуле один или два остатка жирных кислот замещены остатками фосфорной кислоты.
9. Наиболее простые и широко распространенные липиды.
10. Функция жирового слоя у китообразных, обитающих в холодном климате.
11. Основное запасающее вещество у некоторых растений.

Первые пять учеников, приславшие ответы на адрес bio9klass@mail.ru, будут поощрены пятерками! Удачи!

пятница, 16 сентября 2011 г.

Углеводы


Главными источниками углеводов из пищи являются: хлеб, картофель, макароны, крупы, сладости. Чистым углеводом является сахар. Мёд, в зависимости от своего происхождения, содержит 70—80 % сахара.К углеводной группе, кроме того, примыкают и плохо перевариваемые человеческим организмом клетчатка и пектины.
Из всех потребляемых человеком пищевых веществ углеводы, несомненно, являются главным источником энергии. В среднем на их долю приходится от 50 до 70% калорийности дневных рационов. Несмотря на то, что человек потребляет значительно больше углеводов, чем жиров и белков, их резервы в организме невелики. Это означает, что снабжение ими организма должно быть регулярным.

Биология в стихах

Сегодня на уроке, объясняя уровни организации живых систем, приводила всяческие аналогии. Пообещала 9В классу выставить смешные стихи, которые тоже могут служить примером аналогии.

Евгений Евтушенко "Друзья"

Так в звездном космосе мала,
как слон усталый, спит скала.

Жить и охотиться устав,
в скале, в пещере спит удав.

В удаве смирно кролик спит
и потихонечку храпит.

Ворочаясь неловко,
спит в кролике морковка.

Ну а в морковке на бочок
улегся тоже червячок.



Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...