Показаны сообщения с ярлыком задание для 10У. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком задание для 10У. Показать все сообщения

вторник, 23 сентября 2014 г.

Словарик "Уровни организации"

Задание для 10 управленческого на среду 1 октября.
Для каждого из вас, ребята, есть возможность поучаствовать в создании биологического словарика по теме нашего урока. Предлагаю в комментариях к этому посту дать объяснение вот этим понятиям, по одному понятию на каждого участника. Чтобы иметь возможность оставлять комментарии, вам нужно прочесть страницу http://bio9klass.blogspot.ru/p/blog-page_05.html. Пример выполнения подобного задания здесь.http://bio9klass.blogspot.ru/2012/09/blog-post.html

Биологические понятия:
клетка, ткань, орган. организм, вид, популяция, экосистема, среда обитания, эдафобионт, аэробионт, нейстон, планктон, бентос, эндобионт, нектон, биосфера, ноосфера, биоценоз, биосфера, живое вещество биосферы, биокосное вещество биосферы, биогенное вещество, техногенез.

среда, 17 сентября 2014 г.

Тест для 10 управленческого

Доброго времени суток, ребята! Ставлю вариант домашней работы в режиме он-лайн по теме "Биология как наука". Объем теста - 30 вопросов. Срок выполнения работы до вторника 23 сентября, тест закрою в 23 часа 30 минут 00 секунд.

Ссылка для перехода к домашней работе № 570761.
 

понедельник, 12 мая 2014 г.

Задание для 10 У по селекции


Кто это? Первый правильно ответивший получит конфету!

Доброго времени суток, ребята! Предлагаю новое домашнее задание! Выберите один из вопросов и разместите свой вопрос с ответом в комментариях к этому посту. Всего 25 вопросов, каждому достанется свой. Торопитесь выполнить задание, ведь тогда у вас есть выбор, как в магазине. По мере того как вопросы будут разбираться - выбор будет сужаться! Жду от вас замечательных, интересных ответов!

понедельник, 7 апреля 2014 г.

Международный проект «Геном человека» - задание для 10У

Доброго времени суток, ребята! Новое домашнее задание - это составление текста силами и усердием всех учеников 10У. Работаем в команде! Я начинаю статью о величайшем международном проекте по расшифровке генома человека, а каждый из вас может вписать свой кусочек текста в эту статью, используя систему комментирования на блоге. 

Международный проект «Геном человека» был начат в 1988 г. Это один из самых трудоемких и дорогостоящих проектов в истории науки. Если в 1990 г. на него было потрачено около 60 млн. долларов в целом, то в 1998 г. одно только правительство США израсходовало 253 млн. долларов, а частные компании – и того больше. В проекте задействованы несколько тысяч ученых из более чем 20 стран. С 1989 г. в нем участвует и Россия, где по проекту работает около 100 групп. Все хромосомы человека поделены между странами-участницами, и России для исследования достались 3-, 13- и 19-я хромосомы.

Основная цель проекта – выяснить последовательность нуклеотидных оснований во всех молекулах ДНК человека и установить локализацию, т.е. полностью картировать все гены человека. Проект включает в качестве подпроектов изучение геномов собак, кошек, мышей, бабочек, червей и микроорганизмов. Ожидается, что затем исследователи определят все функции генов и разработают возможности использования полученных данных.

Необходимо только соблюдать следующие условия:
1.Текст должен раскрывать заданную тему.
2.Нести законченную мысль.
3.Иметь в конце ссылку на источник информации.
А вот теперь самое главное! Прежде чем вы приведете этот ресурс в качестве источника информации, вам необходимо оценить его надежность. Принимаются только НАДЕЖНЫЕ и ДОСТАТОЧНО НАДЕЖНЫЕ. Для этого воспользуйтесь алгоритмом, составленным Серых Л.А.

вторник, 11 февраля 2014 г.

Контрольная работа по теме "Эмбриогенез"

Доброго времени суток, ребята! Выставляю контрольную работу для 10 управленческого класса, к которой могут присоединиться все, желающие повторить данную тему. Срок выполнения работы - 1 неделя до 18 февраля! 
Критерии оценки будут такими:
30-28 правильных ответов - "5"
26-27 правильных ответов - "4"
24-25 правильных ответов "3"
Жду ваших ответов! 

четверг, 23 января 2014 г.

среда, 13 ноября 2013 г.

АТФ - задание для 10 У

Доброго времени суток, ребята! Предлагаю для выполнения теста по АТФ прочитать статью


 Ответы теста можно прислать по почте, вконтакте или написать в тетради.

понедельник, 4 ноября 2013 г.

Задачи на нуклеиновые кислоты для 10У



1.      Участок одной из цепей молекулы ДНК содержит 300  нуклеотидов с Аденином, 100 нуклеотидов с тимином, 150 нуклеотидов с гуанином, и 200 с цитозином. Какое число нуклеотидов с А, Т, Г, Ц содержатся в двухцепочечной молекуле ДНК? Сколько аминокислот должен содержать белок , кодируемый этим участком молекулы ДНК,Ответ поясните.
2.       Определите число аминокислот , входящих в состав белка, число триплетов и число нуклеотидов в гене, который кодирует этот белок, если в процессе трансляции участвовало 30 молекул тРНК.
3.       Длина участка молекулы ДНК составляет 136 нм, адениловых нуклеотидов в молекуле 18%. Определить молекулярную массу молекулы и численное содержание других нуклеотидов.
4.       Фрагмент кодирующей цепи ДНК имеет следующую последовательность ГЦАГТЦАТТАГГГЦА. Определите последовательность нуклеотидов и-РНК, транскрибируемой с данного фрагмента.
5.       Длина участка молекулы и-РНК составляет 748 мн. Определите количество нуклеотидов, содержащихся в этом участке молекулы.

вторник, 22 октября 2013 г.

Белки, задание для 10У



Доброго времени суток, ребята! Завтра на уроке мы будем изучать белки. Домашнее задание такое: первая часть предполагает закончить 10 предложений. Свои ответы (только номер предложения и вставленное слово) можно отправить по электронной почте irinush_ka@mail.ru или вконтакте. Вторая часть – это творческое задание, которое вы можете выбрать сами из предложенных вариантов. Ответы также можно прислать по почте, вконтакте или сразу разместить в комментариях к посту. Вдохновения в работе!

среда, 16 октября 2013 г.

Домашняя тестовая работа для 10У

Доброго времени суток, ребята! Новая домашняя работа предполагает выполнение он-лайн теста по теме "Органические вещества клетки". Для того, чтобы выполнить работу, необходимо перейти по ссылке на портал решуегэ.рф, зарегистрироваться (регистрация бесплатная) и перейти к домашней работе, набрав её номер. Выполняется тест один раз, поэтому будьте внимательны, можно пользоваться любыми ресурсами. Самое главное условие - сделать работу, как можно лучше! В домашней работе 18 вопросов на выбор 1 правильного ответа оцениваются в 1 балл, вопрос В8 на составление последовательности оцениваю от 0 до 2 баллов, а вопрос С2 от 0 до 3 баллов. Общая сумма 23 балла. Если вы набрали 23-21 балл - это "5", 18-20 баллов - "4", 15-17 баллов - "3", ниже 15 баллов - "2".

Домашняя работа № 206126

http://bio.reshuege.ru/test?id=206126

вторник, 8 октября 2013 г.

Новое задание для 10У

Многим химикам известны крылатые слова, сказанные в 40-х годах текущего столетия немецкими учеными Вальтером и Идой Ноддак, что в каждом булыжнике на мостовой присутствуют все элементы Периодической системы. Вначале эти слова были встречены далеко не с единодушным одобрением. Однако, по мере того как разрабатывались все более точные методы аналитического определения химических элементов, ученые все больше убеждались в справедливости этих слов.
Если согласиться с тем, что в каждом булыжнике содержатся все элементы, то это должно быть справедливо и для живого организма.

вторник, 1 октября 2013 г.

Разминка для ума (10 У)



Ребята, мы  с  вами   изучили   признаки   живых организмов.  Ниже записаны несколько    признаков,   только   вот  буквы   все перепутались.    Найдите    и    запишите   правильно   эти   признаки.   Это первое задание, свои варианты этого задания нужно послать мне на почту, или вконтакте, или просто выполнить в тетради. Выбор за вами!

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...