Тест "Экосистема" для 5 класса

Доброго времени суток, пятиклассники! Выполняем этот тест к уроку в четверг!

1. Все обитатели земного шара, связанные с неживой природой, представляют собой

    а) атмосферу   б) агроценоз   в) биосферу    г) литосферу.

Экосистемы - задание для 5 класса

Доброго времени суток, ребят!
Домашнее задание для вас - описание экосистем по плану. Выполнить задание можно в тетради, на отдельном листе А4, или сделать презентацию. План описания экосистемы включает следующие пункты:
1.Название экосистемы.
2.Определение этого типа экосистемы.
3.Географическое расположение.
4.Основные продуценты экосистемы.
5.основные консументы экосистемы.
6.Основные редуценты экосистемы.
Приветствуется оригинальный подход к заданию и креативность!

Дождливый тропический лес

Животные - темы проектов для 5 класса

Пятиклассники! Темы проектов "Редкие животные"

Манул

Темы проектов для 5 классов

Пятиклассники! Темы проектов по грибам!

Охраняемые растения

Доброго времени суток. мои пятиклассники!

Публикую для вас список тем для проектов по охраняемым растениям в Курганской и Челябинской области. Проекты будем представлять в четверг 2 апреля на уроках природоведения. Это хорошая возможность начать четверть с пятерочки!

Касатик карликовый Iris pumila

Домашнее задание для 5 а,в класса

Доброго времени суток, мои пятиклассники!

В связи с карантином уроков на этой неделе не будет, но я предлагаю вам выполнить домашнее задание по теме, которую мы изучаем "Растения - посредники между небом и Землей".

Домашнее задание по природоведению на карантин: обязательное для всех - выполнить задания в печатной тетради с.77-85.  
Дополнительное более сложное задание - тест на блоге. 

Тест онлайн № 43574 находится на портале "СДАМ ГИА", для его прохождения необходимо перейти по ссылке вот тут  , зарегистрироваться на портале, и выполнять задания. Всего 15 вопросов, но они достаточно сложные. Вы можете пользоваться учебником, справочниками и другой литературой. Ваш ответ автоматически будет внесен в мою таблицу. На "5" можно сделать только 1 ошибку, на "4" - 2 ошибки, на "3" - 3 ошибки. Все кто хочет получить хорошие отметки, оценит эту возможность! Удачи! Если у вас возникнут трудности, то вы всегда можете обратиться ко мне irinush_ka@mail.ru.

 Творческое задание по культурным растениям - подготовить сообщение.

Лекарственные растения

Доброго времени суток, мои пятиклассники! 

Предлагаю вам следующие темы для проектов, они о лекарственных растениях. Условия выполнения проекта:
1. В презентации не более 5 слайдов.
2. Сведения: название растения, где растет, какую часть растения используют в лечении, с какой целью используют, когда собирают.

Адонис весенний

Срок выполнения 2 недели.

Приспособления организмов к среде обитания

Доброго времени суток, мои пятиклассники! Впереди у нас урок по приспособлениям организмов к среде обитания. Предлагаю для проектов вот эти темы. Если вы захотите рассказать о самостоятельно выбранном организме, буду рада. Условия проекта: презентация не более 10 слайдов, устное выступление. О чем рассказать: название организма, среда обитания, место обитания, какие приспособления к среде обитания имеет.

Сурикат живет в Челябинском зоопарке, фото сделала этим летом

Наши помощники

Доброго времени суток, уважаемые читатели блога! Еще в начале учебного года, знакомясь с пятиклассниками и начиная курс природоведения, я попросила ребят придумать героев - животных, которые помогали бы нам изучать предмет. Пример был перед глазами - лиса и ёж, герои русских сказок, которые встречаются на страницах нашего учебника. Вот что из этого получилось.

Не очень хорошо видно, зато надпись какая!

Проекты "Горные породы и минералы"

Пятиклассники представляли свои проекты по теме "Горные породы и минералы" первый раз в этом учебном году. Условия презентаций были даны в сообщении.

Вот некоторые из презентаций. Молодцы!

1.Гнейс. Новикова А.

2.Базальт. Вахитов М.

3.Кварцит. Козина С.

4.Пемза. Григорьева Н.

5.Графит. Кубрак Ю.

6.Гематит. Савилов А.

7.Яшма. Кошелев С.

Когда Юля рассказывала про графит, Георгий задал вопрос: "А как делают цветные карандаши?" Юля на следующий урок рассказала ребятам о производстве цветных карандашей, вот её презентация. 

Цветные карандаши.

Новые ученики нашего блога

Доброго времени суток, мои пятиклассники! 

Добро пожаловать в наш виртуальный класс! 

Как и обещала, ставлю задание по теме "Горные породы и минералы". Как подготовить сообщение? Вариантов может быть два: устно рассказать на уроке про свой минерал или горную породу, второй вариант - дополнительно подготовить презентацию и рассказать вместе с ней. В рассказе нужно отразить следующую информацию: название, минерал это или горная порода, как образовалась горная порода, состав, где добывают, как используется человеком, интересные сведения. Условия для презентации: не более 5 слайдов, первый слайд содержит название, кто автор, название школы. На последнем слайде ссылки на сайты и книги, где была взята информация.

Вот теперь решаем вопрос, как распределить темы сообщений. Для обеспечения вашей безопасности в сети Интернет, в таблице с темами сообщений я использую сокращение ваших фамилий. Все имена стоят по порядку, как в классном журнале. Если возникли вопросы, можете задать их на блоге, или на моей страничке ВКонтакте, или при встрече в школе. Жду от вас ярких и интересных выступлений. 

А это мой слоник. Кто знает из какого минерала он сделан?