Борьба за существование - домашнее задание 11 У

Доброго времени суток, ребята! Предлагаю домашнее задание по теме "Борьба за существование".

http://dayevents.ru/borba-za-vyzhivanie-2

Задача 1. Какие термины скрываются в этих определениях? В ответе присылать номер и термин.

1. Борьба за существование, проявляющаяся в форме конкуренции за пищу или иные ресурсы или в форме одностороннего использования одного вида другим.

2. Явление, приводящее к разрыву популяции по определённому признаку.

3. Особи, обладающие свойствами, повышающими их шансы в борьбе за жизнь.

4. Отбор, направленный на поддержание уже существующих фенотипов.

5. Факторы неживой природы, оказывающие непосредственное и опосредованное влияние на эволюцию живого.

6. Биологическое приспособление организмов к условиям внешней среды, в которых протекает жизнь популяции.

7. Отбор, приводящий к возникновению в пределах популяции групп особей, различающихся по каким-либо признакам (окраске, поведению, пространству и пр.).

8. Отбор, способствующий изменениям организма.

9. Отбор, характеризующийся как избирательное воспроизведение генотипов, которые в наилучшей степени отвечают сложившимся условиям жизни популяции.

10. Борьба между особями одного вида.

Задача 2. Проанализируйте стихотворение Э.Дарвина, о каких формах бороьбы за существование идет речь?

Вид ответа: название формы - цитата.

И меж растений царствует война.

Деревья, травы - вверх растут задорно,

За свет и воздух борются упорно,

А корни их, в земле неся свой труд,

За почву и за влажность спор ведут

Орел бьет сокола, а сокол бьет гусей,

Страшатся щуки крокодила,

От тигра гибнет волк, а кошка ест мышей.

Всегда имеет верх над слабостью сила

Желаю жизни много лет,

Не знай ты вовсе обо мне!

Найду я ужин и обед,

Пока ты есть в моей судьбе

Отбором давно забракован.

Ногам не сносить головы!

Живите, сильнейшие братья,

А мне не уйти от судьбы.

Задача 3. Кому принадлежат эти высказывания? Форма ответа: номер цитаты- имя автора цитаты.

1.“Природа не изменна, виды в природе существуют”?

2. “Теория Дарвина – одно из трех величайших открытий ХIХ века после закона сохранения энергии, клеточной теории"

3.“Природа изменяется, но видов в природе нет”. 

4.Внесите номера примеров в таблицу:

Внутривидовая борьба

межвидовая борьба

Борьба с неблагоприятными условиями

1.В хвойном лесу высокие деревья подавляют рост низких растений.

2.Серая крыса, более сильная и агрессивная, вытесняет черную, которая теперь встречается лишь в лесных районах или пустыни.

3.Ель хорошо развивается под защитой леса, а потом затеняет его

4.Чайки, синицы, буревестники убивают птенцов при их большом количестве

5.В Австралии обыкновенная пчела вытеснила маленькую туземную пчелку, не имеющую жала.

6.Пингвины помогают друг другу высиживать и выкармливать птенцов

7.У двух видов скальных поползней, живущих на одном ареале, длина клюва и способ добывания пищи различаются

8.Аскариды паразиты человека, заразиха и повилика - паразиты растений.

9.Зимой в любом из городских парков голуби отгоняют от брошенных на снег крупы и крошек воробьев.

10.Более сильные вороны отгоняют от корма своих более слабых и менее энергичных конкуренток.

11.Ограничение участка обитания системой меток

-кошачьи и медвежьи обдирают кору (точат когти);

- у приматов пахучие подмышечные железы;

- собаки метят территорию мочой.

- пение птиц - сигнал занятости территории.

12.Зерна хлеба часто страдают от желто-зеленого клопа черепашки. 

13.Теленомус откладывает свое яйцо в яйцо черепашки, и личинка теленомуса съедает его содержимое

14.В тундре после сильных снегопадов оленям трудно добывать ягель из под снега, при этом многие животные гибнут от голода