пятница, 22 апреля 2016 г.

Задачи по молекулярной биологии

Доброго времени суток, ребята!
Большое количество заданий в ЕГЭ на биосинтез белка решается, в принципе, однотипно. Для этого необходимо владеть определенной информацией и применять её в нужный момент. Предлагаю повторить материал перед контрольной работой.
Начните с повторения необходимой информации, которую можно посмотреть здесь.
 Необходимые пояснения:
  • Один шаг это полный виток спирали ДНК–поворот на 360o
  • Один шаг составляют 10 пар нуклеотидов
  • Длина одного шага – 3,4 нм
  • Расстояние между двумя нуклеотидами – 0,34 нм
  • Молекулярная масса одного нуклеотида – 345 г/моль
  • Молекулярная масса одной аминокислоты – 120 г/мол
  • В молекуле ДНК: А+Г=Т+Ц (Правило Чаргаффа: ∑(А) = ∑(Т), ∑(Г) = ∑(Ц), ∑(А+Г) =∑(Т+Ц)
  • Комплементарность нуклеотидов: А=Т; Г=Ц
  • Цепи ДНК удерживаются водородными связями, которые образуются между комплементарными азотистыми основаниями: аденин с тимином соединяются 2 водородными связями, а гуанин с цитозином тремя.
  • В среднем один белок содержит 400 аминокислот;
  • вычисление молекулярной массы белка:

где Мmin – минимальная молекулярная масса белка,
а – атомная или молекулярная масса компонента,
в – процентное содержание компонента.
Задания выполняются с помощью таблицы, в которой нуклеотиды в иРНК (в скобках – в исходной ДНК) соответствуют аминокислотным остаткам.
Генетический код
Двадцать аминокислот, входящих в состав белков
 
Задача №1. Последовательность нуклеотидов в начале гена, хранящего информацию о белке инсулине, начинается так:
А–А–А–Ц–А–Ц–Ц–Т–Г–Ц–Т–Т–Г–Т–А–Г–А–Ц
Напишите последовательности аминокислот, которой начинается цепь инсулина.
Ответ: фенилаланин – валин – аспарагиновая кислота – глутаминовая кислота – гистидин – лейцин.
Задачи для самостоятельного решения:

среда, 13 апреля 2016 г.

Желудок жвачных

У питающихся грубыми растительными кормами жвачных сложный желудок состоит из рубца, сетки , книжки и сычуга: первые три отдела (рубец, сетка и книжка) образуют так называемый преджелудок и выстланы многослойным эпителием; преджелудок лишен пищеварительных желез и в нем происходит лишь бактериальное брожение с участием населяющих его симбионтов , которые могут существовать только в нейтральной или слабощелочной среде. Разложение растительной пищи симбионтами проходит в рубце, где скапливается лишь слегка пережеванная пища; брожение усиливается после повторного пережевывания жвачки и смачивания ее слюной, имеющей слегка щелочную реакцию. В сетке и книжке продолжается брожение и механическое перетирание пищевых частиц. Обработка желудочным соком происходит только в сычуге, в его кислой среде.
У ленивцев желудок служит преимущественно местом накопления пищи; он достигает 20- 30% массы тела и всегда набит пищей, медленно поступающей в кишечник и продвигающейся по нему с малой скоростью (иногда до недели). Сложный желудок китообразных, зубы которых не могут размельчать пищу, обеспечивает ее механическую обработку при перистальтических движениях стенок. У муравьедов измельчение пищи происходит в пилорической части желудка, которая имеет твердую кутикулярную выстилку и снабжена сильно развитой мускулатурой. Желудочный сок китообразных и муравьедов отличается активностью и разлагает (гидролизует) даже такие стойкие вещества, как хитин, другими животными обычно неперевариваемый.

суббота, 2 апреля 2016 г.

Число хромосом и молекул ДНК в мейозе

Доброго времени суток, ребята!
Повторяем решение задач на определение числа хромосом и ДНК в мейозе. Вам в помощь вот такая таблица и схема.

Число хромосом и молекул ДНК в мейозе в общем виде.
Фаза мейоза
Интерфаза I
Профаза I
Метафаза I
Анафаза I
Телофаза I
Число хромосом
2n
2n 
2n 
в начале 2n
в конце 1n 
1n
Число молекулДНК
в начале 2c
в конце 4с
4c
4c
в начале 4c
в конце 2с
2c
Фаза мейоза
Интерфаза II
(короткая)
Профаза II
Метафаза II
Анафаза II
Телофаза II
Число хромосом
1n
1n
1n
в клетке 2n
на полюсах 1n
1n
Число молекулДНК
2c
2c
2c
2c
                                  
                      Число хромосом и молекул ДНК в мейозе в клетках гонад человека.
Фаза мейоза
Интерфаза I
Профаза I
Метафаза I
Анафаза I
Телофаза I
Число хромосом
46
46 
46 
в начале 46
в конце 23
23
Число молекулДНК
в начале 46
в конце 92
92
92
в начале 92
в конце 46
46
Фаза мейоза
Интерфаза II
(короткая)
Профаза II
Метафаза II
Анафаза II
Телофаза II
Число хромосом
23
23
23
в клетке 46
на полюсах 23
23
Число молекулДНК
46
46
46
46
23
 В соматических клетках пшеницы 28 хромосом, что соответствует 28 ДНК.
Фазы мейоза
Число хромосом
Число ДНК
ин­терфаза 1       2п4с.
28
56
Профаза 1.    2п4с
28
56
Метафаза 1 (2п; 4с).
28
56
Анафаза 1 (2п; 4с).
28
56
Телофаза 1 (1п; 2с).
14
28
Интерфаза 2 (1п; 2с).
14
28
Профаза 2 (1п; 2с).
14
28
Метафаза 2 (1п; 2с).
14
28
Анафаза 2 (2п; 2с).
28
28
Телофаза 2 (1п; 1с).
14
14

вторник, 8 марта 2016 г.

Найди ошибку в тексте. Тема "Эволюция"

Доброго времени суток, ребята!
Предлагаю потренироваться в выполнении заданий на поиск ошибок в текстах, посвященных эволюции. Вначале публикую тексты, а в конце поста пойдут ответы. Тренируемся!

Тексты.

пятница, 4 марта 2016 г.

Повторяем задания С1 по общей биологии



Доброго времени суток, мои одинннадцатиклассники!
Впереди длинный мартовские праздники, есть время погрузиться в биологию. Предлагаю повторить вопросы из общей биологии С1. Время на подготовку до 14 марта, в понедельник 14 марта пишем самостоятельную работу по этим вопросам! 

понедельник, 1 февраля 2016 г.

Гигиена человека - 11 М, задание по СБП

Доброго времени суток, ребята!
Карантин продлили до конца недели, поэтому новые задания по СБП вас ждут здесь.
Повторяем тему "Гигиена человека", эти задания входят в ЕГЭ под №18.
Вопросы, которые нужно повторить:
- первая помощи при переломах,
- первая помощь при кровотечениях,
- гигиена слуха и зрения,
- инфекционные заболевания,
- паразитарные заболевания,
- гигиена питания,
-сердечно-сосудистые заболевания.
Задание включает 30 тестов онлайн, срок решения до пятницы 5 февраля.
Выполнить тест

воскресенье, 31 января 2016 г.

Взаимоотношения между организмами

Среди огромного разнообразия взаимосвязей живых существ выделяют определенные типы отношений, имеющие много общего у организмов разных систематических групп.
 Используя материал электронного учебника http://ekol-ush.narod.ru/03.htm, выполните следующие задания, ответы вышлите электронной почтой или ВКонтакте.

Витамины - задание для 11Г

Витамины (вита – жизнь) биологически активные вещества, синтезирующиеся в организме или поступающие с пищей, которые в малых количествах необходимые для нормального обмена веществ и жизнедеятельности организма. 

В отличие от ферментов, витамины не могут синтезироваться в организме человека, они поступают в организм с пищей. Лишь некоторые витамины вырабатываются бактериями, живущими в нашем кишечнике.
Витамины обозначают буквами латинского алфавита (А, В, С, D) и цифрами, определяющими порядок их открытия (В1, В6, В12). Сейчас их известно около 80 видов.
Все витамины делятся на две большие группы – водорастворимые (В, С) и жирорастворимые(А, D, Е, К).
 При длительном недополучении  организмом какого либо витамина возникает заболевание – авитаминоз. Если организм все — таки получает витамин, но недостаточно, то возникающее заболевание называется – гиповитаминоз. Бывают и случаи гипервитаминоза – заболевания, связанного с переизбытком какого – либо витамина.

Что мешает усвоению витаминов:
алкоголь – разрушает витамины А, группы В, снижает содержание кальция, цинка, калия, магния;
никотин — разрушает витамины А, С, Е, снижает содержание селена;
кофеин – разрушает витамины В, РР, снижает содержание железа, калия, цинка;
аспирин – уменьшает содержание витаминов группы В, С, А, а также кальция, калия;
антибиотики – разрушают витамины группы В, снижают содержание железа, кальция, магния;
снотворные средства – затрудняют усвоение витаминов А, D, Е, В12, сильно снижают уровень кальция.
Задания
1. Прочтите текст и составьте полный план текста, используя памятку. Работу выполните в электронном виде в формате файла Word, отправьте на мою электронную почту irinush_ka@mail.ru или ВКонтакте. Скачать задание
2.Найдите витамины в произведениях художников, для этого выберите любую картину любого автора в жанре натюрморта, изображающего еду. Проанализируйте представленные на картине продукты с точки зрения наличия в них витаминов. Сделайте небольшую презентацию, иллюстрирующую ваш ответ. Используемые в ответе источники (сайты, справочники) обязательно укажите на последнем слайде. Работу отправьте на мою электронную почту irinush_ka@mail.ru или ВКонтакте. 
Работы можно выполнять в любом порядке и не все сразу!
 

пятница, 29 января 2016 г.

Биосфера

Задание на карантин для 11М класса.
Прочитать текст про биосферу и выполнить онлайн тест
Контрольная работа для 11М по биосфере. http://bio.reshuege.ru/test?id=1149529
Срок выполнения до понедельника 1.02 - 24 часов.

Все природные экосистемы (биогеоценозы) связаны между собой и вместе образуют живую оболочку Земли, которую можно рассматривать как самую большую экосистему.
Биосфера (сфера жизни) — оболочка Земли, населённая живыми организмами.
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...