Задачи на энергетический обмен

Чтобы решить задачу на энергетический обмен, нужно ВЫУЧИТЬ этапы обмена, уравнения реакции и четко называть соотношения количеств веществ в этих реакциях!

Уравнения реакций этапов энергетического обмена

1 этап – подготовительный

Полимеры → мономеры

2 этап – гликолиз (бескислородный)

С₆Н₁₂О₆+2АДФ+2Н₃РО₄=2С₃Н₆О₃+2АТФ+2Н₂О

3 этап - кислородный

2С₃Н₆О₃+6О₂+36АДФ+36 Н₃РО₄=6СО₂+42 Н₂О+36АТФ

 Суммарное уравнение:

С₆Н₁₂О₆+6О₂₊38АДФ+38Н₃РО₄=6СО₂+44Н₂О+38АТФ

Пример решения:

Гликолизу подверглось две молекулы глюкозы, окислению только одна. Определите количество образованных молекул АТФ и выделившихся молекул углекислого газа при этом.

Решение:

            Для решения используем уравнения 2 этапа (гликолиза)и 3       этапа (кислородного)энергетического обмена.

            При гликолизе одной молекулы глюкозы образуется 2   молекулы АТФ, а при окислении 36 АТФ. По условию задачи         гликолизу подверглось 2 молекулы глюкозы: 2∙2=4 ,а     окислению только одна.

4+36=40 АТФ.

            Углекислый газ образуется только на 3 этапе, при полном     окислении одной молекулы глюкозы образуется 6 СО₂

            Ответ: 40 АТФ; СО₂.- 6

  Задачи для самостоятельного решения:

Задачи по молекулярной биологии

Доброго времени суток, ребята!

Большое количество заданий в ЕГЭ на биосинтез белка решается, в принципе, однотипно. Для этого необходимо владеть определенной информацией и применять её в нужный момент. Предлагаю повторить материал перед контрольной работой.

Начните с повторения необходимой информации, которую можно посмотреть здесь.

 Необходимые пояснения:

• Один шаг это полный виток спирали ДНК–поворот на 360^o
• Один шаг составляют 10 пар нуклеотидов
• Длина одного шага – 3,4 нм
• Расстояние между двумя нуклеотидами – 0,34 нм
• Молекулярная масса одного нуклеотида – 345 г/моль
• Молекулярная масса одной аминокислоты – 120 г/мол
• В молекуле ДНК: А+Г=Т+Ц (Правило Чаргаффа: ∑(А) = ∑(Т), ∑(Г) = ∑(Ц), ∑(А+Г) =∑(Т+Ц)
• Комплементарность нуклеотидов: А=Т; Г=Ц
• Цепи ДНК удерживаются водородными связями, которые образуются между комплементарными азотистыми основаниями: аденин с тимином соединяются 2 водородными связями, а гуанин с цитозином тремя.
• В среднем один белок содержит 400 аминокислот;
• вычисление молекулярной массы белка:

где М_min – минимальная молекулярная масса белка,
а – атомная или молекулярная масса компонента,
в – процентное содержание компонента.

Задания выполняются с помощью таблицы, в которой нуклеотиды в иРНК (в скобках – в исходной ДНК) соответствуют аминокислотным остаткам.

Генетический код

Двадцать аминокислот, входящих в состав белков

 

Задача №1. Последовательность нуклеотидов в начале гена, хранящего информацию о белке инсулине, начинается так:

А–А–А–Ц–А–Ц–Ц–Т–Г–Ц–Т–Т–Г–Т–А–Г–А–Ц
Напишите последовательности аминокислот, которой начинается цепь инсулина.
Ответ: фенилаланин – валин – аспарагиновая кислота – глутаминовая кислота – гистидин – лейцин.
Задачи для самостоятельного решения:

Желудок жвачных

У питающихся грубыми растительными кормами жвачных сложный желудок состоит из рубца, сетки , книжки и сычуга: первые три отдела (рубец, сетка и книжка) образуют так называемый преджелудок и выстланы многослойным эпителием; преджелудок лишен пищеварительных желез и в нем происходит лишь бактериальное брожение с участием населяющих его симбионтов , которые могут существовать только в нейтральной или слабощелочной среде. Разложение растительной пищи симбионтами проходит в рубце, где скапливается лишь слегка пережеванная пища; брожение усиливается после повторного пережевывания жвачки и смачивания ее слюной, имеющей слегка щелочную реакцию. В сетке и книжке продолжается брожение и механическое перетирание пищевых частиц. Обработка желудочным соком происходит только в сычуге, в его кислой среде.

У ленивцев желудок служит преимущественно местом накопления пищи; он достигает 20- 30% массы тела и всегда набит пищей, медленно поступающей в кишечник и продвигающейся по нему с малой скоростью (иногда до недели). Сложный желудок китообразных, зубы которых не могут размельчать пищу, обеспечивает ее механическую обработку при перистальтических движениях стенок. У муравьедов измельчение пищи происходит в пилорической части желудка, которая имеет твердую кутикулярную выстилку и снабжена сильно развитой мускулатурой. Желудочный сок китообразных и муравьедов отличается активностью и разлагает (гидролизует) даже такие стойкие вещества, как хитин, другими животными обычно неперевариваемый.

Число хромосом и молекул ДНК в мейозе

Доброго времени суток, ребята!

Повторяем решение задач на определение числа хромосом и ДНК в мейозе. Вам в помощь вот такая таблица и схема.

Число хромосом и молекул ДНК в мейозе в общем виде.

Фаза мейоза	Интерфаза I	Профаза I	Метафаза I	Анафаза I	Телофаза I
Число хромосом	2n	2n	2n	в начале 2n в конце 1n	1n
Число молекулДНК	в начале 2c в конце 4с	4c	4c	в начале 4c в конце 2с	2c
Фаза мейоза	Интерфаза II (короткая)	Профаза II	Метафаза II	Анафаза II	Телофаза II
Число хромосом	1n	1n	1n	в клетке 2n на полюсах 1n	1n
Число молекулДНК	2c	2c	2c	2c	1с

                                  

                      Число хромосом и молекул ДНК в мейозе в клетках гонад человека.

Фаза мейоза	Интерфаза I	Профаза I	Метафаза I	Анафаза I	Телофаза I
Число хромосом	46	46	46	в начале 46 в конце 23	23
Число молекулДНК	в начале 46 в конце 92	92	92	в начале 92 в конце 46	46
Фаза мейоза	Интерфаза II (короткая)	Профаза II	Метафаза II	Анафаза II	Телофаза II
Число хромосом	23	23	23	в клетке 46 на полюсах 23	23
Число молекулДНК	46	46	46	46	23

 В соматических клетках пшеницы 28 хромосом, что соответствует 28 ДНК.

Фазы мейоза	Число хромосом	Число ДНК
ин­терфаза 1       2п4с.	28	56
Профаза 1.    2п4с	28	56
Метафаза 1 (2п; 4с).	28	56
Анафаза 1 (2п; 4с).	28	56
Телофаза 1 (1п; 2с).	14	28
Интерфаза 2 (1п; 2с).	14	28
Профаза 2 (1п; 2с).	14	28
Метафаза 2 (1п; 2с).	14	28
Анафаза 2 (2п; 2с).	28	28
Телофаза 2 (1п; 1с).	14	14

Найди ошибку в тексте. Тема "Эволюция"

Доброго времени суток, ребята!

Предлагаю потренироваться в выполнении заданий на поиск ошибок в текстах, посвященных эволюции. Вначале публикую тексты, а в конце поста пойдут ответы. Тренируемся!

Тексты.

Повторяем задания С1 по общей биологии

Доброго времени суток, мои одинннадцатиклассники!

Впереди длинный мартовские праздники, есть время погрузиться в биологию. Предлагаю повторить вопросы из общей биологии С1. Время на подготовку до 14 марта, в понедельник 14 марта пишем самостоятельную работу по этим вопросам! 

Гигиена человека - 11 М, задание по СБП

Доброго времени суток, ребята!

Карантин продлили до конца недели, поэтому новые задания по СБП вас ждут здесь.
Повторяем тему "Гигиена человека", эти задания входят в ЕГЭ под №18.

Вопросы, которые нужно повторить:
- первая помощи при переломах,
- первая помощь при кровотечениях,
- гигиена слуха и зрения,
- инфекционные заболевания,
- паразитарные заболевания,
- гигиена питания,
-сердечно-сосудистые заболевания.
Задание включает 30 тестов онлайн, срок решения до пятницы 5 февраля.
Выполнить тест

Взаимоотношения между организмами

Среди огромного разнообразия взаимосвязей живых существ выделяют определенные типы отношений, имеющие много общего у организмов разных систематических групп.

 Используя материал электронного учебника http://ekol-ush.narod.ru/03.htm, выполните следующие задания, ответы вышлите электронной почтой или ВКонтакте.

Витамины - задание для 11Г

Витамины (вита – жизнь) биологически активные вещества, синтезирующиеся в организме или поступающие с пищей, которые в малых количествах необходимые для нормального обмена веществ и жизнедеятельности организма. 

В отличие от ферментов, витамины не могут синтезироваться в организме человека, они поступают в организм с пищей. Лишь некоторые витамины вырабатываются бактериями, живущими в нашем кишечнике.

Витамины обозначают буквами латинского алфавита (А, В, С, D) и цифрами, определяющими порядок их открытия (В₁, В₆, В₁₂). Сейчас их известно около 80 видов.

Все витамины делятся на две большие группы – водорастворимые (В, С) и жирорастворимые(А, D, Е, К).

 При длительном недополучении  организмом какого либо витамина возникает заболевание – авитаминоз. Если организм все — таки получает витамин, но недостаточно, то возникающее заболевание называется – гиповитаминоз. Бывают и случаи гипервитаминоза – заболевания, связанного с переизбытком какого – либо витамина.

Что мешает усвоению витаминов:

алкоголь – разрушает витамины А, группы В, снижает содержание кальция, цинка, калия, магния;
никотин — разрушает витамины А, С, Е, снижает содержание селена;
кофеин – разрушает витамины В, РР, снижает содержание железа, калия, цинка;
аспирин – уменьшает содержание витаминов группы В, С, А, а также кальция, калия;
антибиотики – разрушают витамины группы В, снижают содержание железа, кальция, магния;
снотворные средства – затрудняют усвоение витаминов А, D, Е, В₁₂, сильно снижают уровень кальция.

Задания

1. Прочтите текст и составьте полный план текста, используя памятку. Работу выполните в электронном виде в формате файла Word, отправьте на мою электронную почту irinush_ka@mail.ru или ВКонтакте. Скачать задание

2.Найдите витамины в произведениях художников, для этого выберите любую картину любого автора в жанре натюрморта, изображающего еду. Проанализируйте представленные на картине продукты с точки зрения наличия в них витаминов. Сделайте небольшую презентацию, иллюстрирующую ваш ответ. Используемые в ответе источники (сайты, справочники) обязательно укажите на последнем слайде. Работу отправьте на мою электронную почту irinush_ka@mail.ru или ВКонтакте. 

Работы можно выполнять в любом порядке и не все сразу!

 

Биосфера

Задание на карантин для 11М класса.

Прочитать текст про биосферу и выполнить онлайн тест
Контрольная работа для 11М по биосфере. http://bio.reshuege.ru/test?id=1149529
Срок выполнения до понедельника 1.02 - 24 часов.

Все природные экосистемы (биогеоценозы) связаны между собой и вместе образуют живую оболочку Земли, которую можно рассматривать как самую большую экосистему.
Биосфера (сфера жизни) — оболочка Земли, населённая живыми организмами.